DEFAULT 

Доклад по изо на тему искусство

Ермил 2 comments

Центр розана совпадает с центром розетки лепестков. Русская глиняная игрушка. Курсы курса профессиональной переподготовки от 4 руб. Верхне-Сенная, 4, офис Духовная — это мир чувств и взаимоотношений, знакомство с лучшими духовными образцами искусства, такими как изобразительное искусство, дизайн, архитектура, музыка, литература, театр и т. В русской деревянной игрушке сложился свой особый круг традиционных образов, тем и сюжетов. Выберите учебник: Все учебники.

Создается новый изобразительный язык торжества синего на белом.

4870970

Секрет искусства Гжели в ее ярко выраженном сочетании синих узоров и белого фона, оригинальных приемах росписи и органичных формах изделий. Образы Гжели вызывают волнующее чувство соприкосновения с природой. У каждого мастера свой почерк: мазок то уже, то шире, тонкая линия изгибается плавно или упруго, доклад по изо на тему искусство то больше, то меньше. Вот почему даже в массовых изделиях Гжели не встретишь скучного однообразия росписи. Среди очагов народного художественного гончарства уникален промысел декоративной керамики, находящийся в городе Скопине Рязанской области.

Рязанская земля, богатая традициями разных видов народного искусства, стала родиной производства гончарной посуды и лепных глиняных свистулек.

До середины XIX. С освоением глазурования скопинские изделия стали значительно более яркими, декоративными. Рукомои, кувшины, глубокие миски, кружки, хлебницы и др. Часто на одном предмете живописно сочетали глазури коричневую с зеленой или зеленую с желтой.

Доклад по изо на тему искусство 8813

Высушенные изделия обмазывали дегтем, посыпали неровно размолотым порошком цветных глазурей и обжигали в ямном горне. Примерно с середины XIX. Сохранились сведения, что сначала мастера выполняли единичные фигурные предметы; льва, птицу, шар, самовар и т. При этом соревновались в сложности и фантастичности работ. Потом стали выставлять такие диковинные фигуры и скульптурные кувшины на ярмарке перед своим обычным товаром для привлечения к нему внимания покупателей.

Русская глиняная игрушка. Дымковская игрушка.

Изобразительное искусство

В бывшей слободе Дымково, что недалеко от Вятки, родилась дымковская игрушка. Лепили игрушки из красной глины, затем обжигали, белили меловым грунтом на молоке и расписывали.

Доклад по изо на тему искусство 4485

Цвета: оранжевый, красный, зеленый, голубой, розовый, желтый, сиреневый и др. Иногда поверх узора налепляли кусочки сусального золота, придававшего еще большую нарядность игрушки.

Барыни и кавалеры щеголяют своими нарядами, петухи и индюки своими пышными хвостами напоминают сказочные букеты, кормилицы хвастаются богатым семейством. Радуют пышность форм, буйство цвета и жизнерадостная фантазия. Каргопольская игрушка. Жители русского Севера круглый жемчуг нарекли каргапольчиком. Так появилось название города Каргополя. Мастера народной глиняной игрушки живут. Изготавливается она также, как и дымковская.

Но образы и роспись. Цвета ее не очень яркие, как и природа Севера. Тематика работ разнообразна: барыня, охотник, гармонист, танцующая пара и. Мастера выбирали понравившиеся им цвета для росписи игрушки: красный, оранжевый, золотистый, желтый, коричневый, болотный малиновый и др.

Птицы с девичьими лицами, медведицы, играющие на гармониках, богатырские кони, сказочные Полканы. Веселый Полкан - богатырь доклад по изо на тему искусство знаками солнца на груди - символ каргопольской игрушки.

Это полуконь-получеловек, поэтому он наделен огромной силой. Вероятно, именно таким был в представлении наших предков богатырь, близкий к божеству древних славян Плихану или Полехану.

2517007

Филимоновская игрушка. Появилась в деревне Филимоново Тульской области. Местная глина очень пластична, фигурки из нее лепят, вытягивая форму, поэтому они такие стройные. Самое удивительное происходит, когда темную синеватую глину ставят в печь. После обжига она становится белоснежной.

Бери и раскрашивай. Наряд филимоновской игрушки связан со старинными символами-оберегами. Узоры филимоновской игрушки радуют звонкой пестротой ярких полосок. Красная, зеленая, и наоборот, зеленая, красная.

Обучение по 17 курсов пожарно-техническому минимуму ПТМ 1 р. Курс профессиональной переподготовки.

Фон желтый. Полоски, крестики, круги, звездочки, солнышки, волнистые линии, точки, елочки сочетаются с гладко окрашенными частями. Рябит в глазах полосатое трехцветье, привораживает игрушка особым орнаментальным узорочьем.

  • Ассортимент игрушек-тарарушек разнообразен.
  • Виды декоративно - прикладного искусства на занятиях со школьниками Декоративно-прикладное творчество очень ценно на уроках изобразительного искусства.
  • Черты лица предельно схематичны.
  • Верхне-Сенная, 4, офис
  • Войти с помощью:.
  • Гжельская керамика.

Нарядно расписывают женские фигурки, причем не только полосами, но и розетками, треугольниками, цветами. Жених с невестой милуются, друг дружкой любуются и пляшут. Все филимоновские звери - свистульки.

Курс повышения квалификации. Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС. Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации. Скачать материал.

Реферат система работы воспитателя по развитию речи дошкольниковТемы рефератов прикладная физическая культура
Паспортная система рф диссертацияРеферат виды психологического эксперимента
Реферат на тему appleРеферат стратегическое планирование в маркетинге
Мое видение философии эссеРеалистические тенденции в живописи голландии реферат
Как писать курсовую работу по стилистикеОтчет по практике тойота

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы. Рябова Алена Сергеевна Написать Урок-обобщение, урок-конкурс :"Страна -рисовандия" классы. Внеурочная деятельность. Особенно большую роль в формировании культуры эстетических чувств в настоящее время играют кино- и телефильмы.

Воздействие этого вида искусства начинается с самого раннего детства и не прекращается всю жизнь. Образы, основанные на современной технике видеоискусств, окружают человека со всех сторон и строят его миропонимание. Эти искусства несут как позитивную нравственную, эстетическую, так и негативную информацию. Тем более необходимо тонкое и последовательное изучение этих видов искусства. Школа должна обеспечить подростку способность относительно свободно, грамотно ориентироваться во всей сложившейся информации.

Иначе он не приобретает способность противостоять этому потоку, отделяя в нем позитивное от негативного. Еще одной важнейшей причиной, по которой школа должна познакомить учащихся с синтетическими искусствами, является то, что многие ученики а в будущем — практически все используют в своем быту фотоаппарат, видеокамеру.

Однако сегодня чаще всего это происходит на чисто доклад по изо на тему искусство, а не на художественном уровне, поэтому вкус, образное мышление подростка не развиваются.

В программе Б.

Создается новый изобразительный язык торжества синего на белом. Эмоциональное переживание младшего школьника элементарно и сводится в основном к переживанию удовольствия или неудовольствия от восприятия изображаемого. Знакомя детей с росписью, надо обращать внимание на то, что нарядность изделия придает сочетание разных узоров, например, на фартуке и на юбке барыни, на каемках тарелок и подносов.

Если нет возможности вести уроки изобразительного искусства в 9-м классе, можно организовать факультатив в системе дополнительного образования на основе данной программы. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль?

Как читать скрытые смыслы и подтексты в живописи. Из цикла «Искусство видеть»

Войти с помощью:. Неменский Модель системы формирования эстетического воспитания школьников средствами искусства имеет двухуровневую структуру : средовую и личностную. Оно связано с восприятием и пониманием ими прекрасного в действительности, наслаждением им, эстетическим творчеством человека. Методами эстетического воспитания являются : разъяснение, анализ произведений искусства, предметов и явлений, решение эстетических задач определение жанра искусства, стилей и др.

В системе художественного воспитания учащихся можно выделить три взаимосвязанных звена три компонента : 1 эстетическое просвещение когнитивный компонент2 развитие эстетических чувств аксиологический компонент3 обогащение опыта художественной деятельности деятельностный компонент.

Внимание младшего школьника неустойчиво, его утомляет длительное восприятие произведений искусства и даже занятие искусством. Старший школьный возраст характеризуется относительно завершенной системой доклад по изо на тему искусство взглядов и убеждений, служащей основой объективных эстетических оценок.

В последние годы в школьной практике с целью развития эстетических суждений и углубления эстетических взглядов широко используют такой методический прием, как побуждение учащихся к выражению своего отношения к изучаемому художественному произведению.

Презентация по изобразительному искусству на тему "Искусство- зеркало души"

Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версиипроверенной 2 июня ; проверки требует 1 правка. Дата обращения 15 мая Дата обращения доклад по изо на тему искусство июня Большая российская.

Виды изобразительного искусства. Статуя Бюст Барельеф Горельеф. Рисунок в разрезе Медиаискусство Компьютерная графика Художественная фотография.

Менялись времена и менялись изображения. Их изменения человеческого восприятия действительности и понимания прекрасного. Но в тоже время их изменения всегда зависели от технических достижений эпохи. Вхождение в нашу жизнь тиражирования вещей машинным способом привело к эволюции ремесла и возникновения дизайна.

Новые материалы и строительные возможности позволили архитектору преобразить конструкцию и облик современных зданий. Человек раскрашивал себя, менял одежды и маски, чтобы приобрести иную личину, усиливая это преображение плясками, телодвижениями, звуками, словесными заклинаниями и музыкой.

Изобразительное искусство — вид пластического искусства, основанный на воспроизведении конкретных явлений жизни в их видимом предметном облике. Виды изобразительного искусства Живопись Вид изобразительного искусства, произведения которого создаются на плоскости, выполняются при помощи различных красок. Графика Вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения на основе рисунка. Скульптура Вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную форму и выполняются из пластических или твердых материалов.

Графика — вид изобразительного искусства, включающий рисунок и печатные художественные изображения гравюра, литография и др. Произведения графики: рисунки наброски, зарисовки гравюры книжные иллюстрации этикетки газетные и журнальные карикатуры плакаты шрифты для книг афиши. Живопись — вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с помощью красок, наносимых на какую—либо поверхность. Краски: Акварельные Гуашевые Темперные Масленые.

Скульптура — вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную, трехмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов. Декоративно — прикладное искусство- создание художественных изделий, которые человек использует в быту, отличающихся декоративной образностью. Посуда Мебель Ковры Ювелирные изделия Игрушки.